بسم الله الرحمن الرحيم
تصور :معهد النويلة الفني
مشروع
للتعليم الفني والتنمية الريفية بقري جنوب الجزيرة
يناير2021م
خطوط عريضة وتصور مبدئي ممكن ملاحظاتكم واضافاتكم
يوسف ارسطو
اهداف معهد النويلة الفني :-
1- تنمية انسان المنطقة لانه كهدف ووسيلة للتنمية
2- اخراج المجتمات بمنطقة جنوب الجزيرة من شبه عزلتها لتشارك ايجابيا في عجلة الحياة القومية
3- تنمية المجتمع المحلي لاصلاح الاوضاع المتردية
4- استكمال الاعداد للطلاب ليكونوا مواطنين صالحين لانفسهم ومجتمعاتهم
5- اعداد القوة العاملة الفنية المدربة للعمل في احدي المجالات الصناعية او الزراعية او التجارية
6- تاهيل الطلاب ليتمكنوا بعد تخرجهم من استمرار التعليم لرفع مستواهم العلمي والمهني والارتقاء بالمسنوي
7- المساهمة في الانتاج القومي عن طريق تحويل معهد النويلة الي وحدة انتاجية تعليمية للمساهمة الفعلية في تنفيذ خطط التنمية
8- اتاحة الفرصة للعمالة لتحسين مستوياتهم المهارية والفنية والثقافية من خلال الحاق العمالة بالمدارس
9- الاستفادة من خبرات وتجارب الدول المتقدمة في نظمها التعليمية والتعاون معها
10- اذالة الثنائية بين القطاعين الريفي والحضري وتصحيح الاختلاف البيئي وتنمية الموارد
11- الاهتمام بتنمية المجتمعات في منطقة جنوب الجزيرة بخصها بقدر من البحوث والدراسات التي تؤدي الي تحسين وضعها واحتياجاتها الحقيقية من خلال تفهم مكوناتها الاساسية وقواها المحركة وتفاعلاتها
1-1 بند الموضوع :-
الموضوع معهد النويلة الفني
1-2 بند التعريف بالموضوع :-
مشروع للتعليم الفني والتنمية الريفية بقرى جنوب الجزيرة (38 قرية) هي ( النويلة – النويلة شرق -ود رعية- شرفت- شرفت غرب -الشبيراب -الشبيك ود مكنون شلعوها ود محمود – سراج- الحاجاب- طيبة الشيخ عبد الباقي -ابوجعيرين-... كتره كمل نومك الخ )
يستوعب الناجحين في التعليم العام والراقبين في مواصلة دراساتهم والتصعيد للكليات الهندسية والمعاهد الفنية المتخصصة كما يستوعب الفاقد التربوي من جملة هذه القري ليتلقي المستهدفين تدريبا عمليا في احدي المهن ويتم تاهيلهم لسوق العمل المحلي والوقومي والدولي
1-3 بند اختيار المكان :-
تمركز النويلة وتوسطها وتوفر جميع الخدمات اضافة للكثافة السكانية للنويلة التي يبلغ تعداد سكانها (20 ) الف نسمه . فتاريخيا اختيرت النويلة في العهد الانجليزي المصري عام 1906 واسست بها اول مدرسة وداخلية في منطقة جنوب الجزيرة والتي كانت تستوعب طلابا من الكريبة غرب مدني الي الحاجاب في اقصي الجنوب الغربي لمنطقة جنوب الجزيرة ومن منطقة الحوش جنوبا الي منطقة وادي شعير وتخوم طابت شمالا
كما تم اختيارها من قبل وزارة التربية في العهد الانجليزي لتقوم عليها اول مدرسة ابتدائية للبنات في المنطقة عام 1934م كما احتيرت ثالثا في العهد المايوي 1970م ليقام بها او معهد متوسط وداخلية سكن لتعليم البنات من جميع هذه القري واصبح اعرق مدرسة واول مدرسة متوسطة للبنات في عام 1977 م
1-4 بند الاقسام والشعب المقترحة
اقسام المعاهد والمدارس الفنية كثيرة وتتنوع مابين الصناعي والزراس والتجاري و
المقترح بالنسبة لمعهد النويلة الفني ان يكون معهدا فنيا شاملا لجيع اقسام وشعب الهندسات والمعاهد الفنية مثل :-
( معهد الكدرو (الماني) - قصر الشباب والاطفال (كوريا الشمالية ) – معهد الموسيقا والمسرح (اورباء الغربية اولا- اروبا الشرقية) ومن اقسامها وشعبها :-
ادناه اهم اقسام المعاهد الفنية لكن يمكن البداية بالدراسات النظرية والتدرج
أ - قسم الهندسات والتعليم الصناعي
• دبلوم ميكانيكا
• دبلوم تكييف وتبريد
• دبلوم النسيج
وغير
ب- اقسام دبلوم تجارة
التعليم التجاري هو احد فروع التعليم الفني الذي ساعد في اعداد القوى البشرية العاملة والمدربة تدريبا جيد لمواجهة سوق العمل وهذه الاقسام هي
• دبلوم التعليم الفندقي والسياحي
• دبلوم الشئون القانونية
• دبلوم شعبة المشتريات واعمال المخازن
• دبلوم شعبة التامينات التجارية
• دبلوم شعبة التعليم المزدوج
ج اقسام وشعب المدارس الزراعية :-
• اولا المدارس الثانوية الزراعية نظام الثلاث سنوات وتشمل هذه المدارس شعبتي : -
1 – الشعبة الزراعية وفيها تكون الدراسة عامة في الصف الاول والثاني وفي الصف الثالث يدرس الطالب احد التخصصات التالية
أ- الانتاج الحيواني
ب- التصنيع الزراعي
ت- الانتاج السمكي
ث- الاستصلاح الزراعي والماكينة الزراعية
ج- المخبوزات والعجائن
• ثانيا مدارس التعليم المزدوج
ح- قسم الفنون :-
• دبلوم الموسيقا
• دبلوم المسرح
• دبلوم الاذاعة والتلفزيون والاعلام
• دبلوم علوم اتصال
